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標題および責任表示
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学びをみとる : エスノメソドロジー・会話分析による授業の分析 / 五十嵐素子 [ほか] 編
マナビ オ ミトル : エスノメソドロジー・カイワ ブンセキ ニ ヨル ジュギョウ ノ ブンセキ
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出版・頒布事項
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東京 : 新曜社 , 2023.11
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形態事項
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iii, 299p : 挿図 ; 21cm
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巻号情報
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その他の標題
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異なりアクセスタイトル:学びをみとる : エスノメソドロジー会話分析による授業の分析
マナビ オ ミトル : エスノメソドロジー カイワ ブンセキ ニヨル ジュギョウ ノ ブンセキ
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内容著作注記
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生徒の学習経験を理解する : 学習活動と相互行為を「みとる」必要性 / 五十嵐素子
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内容著作注記
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教育実践を読み解く視点としての「相互行為の方法」 / 五十嵐素子
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内容著作注記
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相互行為の方法に着目して「授業の展開」を観察する / 五十嵐素子
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内容著作注記
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教師と児童生徒の相互行為をみとるために / 平本毅
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内容著作注記
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授業会話を作り出す : 「ガヤ」のコントロール / 平本毅, 五十嵐素子
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内容著作注記
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子どもたちの主体的な発言を引き出す : 教師の発問構築技法と児童たちの発言機会 / 森一平
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内容著作注記
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エピソードでひきつける : 物語の語りによる規範の理解の促し / 下村渉, 五十嵐素子
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内容著作注記
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黒板を使って経験を再構成し共有する : 振り返りにおける心情曲線の利用 / 齊藤和貴
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内容著作注記
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ペアで学習活動する : 修復・修正を通じた英文法の習得 / 巽洋子, 五十嵐素子
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内容著作注記
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作品について語り合う・鑑賞する : 生活科における子どもの世界 / 團康晃
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内容著作注記
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教科を横断して活用する : 身体動作を定式化してアドバイスする / 鈴木美徳, 五十嵐素子
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内容著作注記
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授業を分析的に振り返り、考察を次の実践に生かす / 齊藤和貴, 鈴木美徳, 五十嵐素子
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注記
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その他の編者: 平本毅, 森一平, 團康晃, 齊藤和貴
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注記
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その他の執筆者: 下村渉, 城綾実, 巽洋子, 鈴木美徳, 秋谷直矩
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注記
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文献あり
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学情ID
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BD04624965
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本文言語コード
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日本語
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著者標目リンク
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五十嵐, 素子||イガラシ, モトコ <AU00056214>
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著者標目リンク
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平本, 毅||ヒラモト, タケシ <AU00037930>
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著者標目リンク
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森, 一平||モリ, イッペイ <AU00056215>
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著者標目リンク
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團, 康晃 (1985-)||ダン, ヤスアキ <AU00048850>
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著者標目リンク
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齊藤, 和貴||サイトウ, カズタカ <AU00056216>
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著者標目リンク
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下村, 渉
シモムラ, ワタル <>
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著者標目リンク
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城, 綾実 (1984-)||ジョウ, アヤミ <AU00056217>
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著者標目リンク
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巽, 洋子
タツミ, ヨウコ <>
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著者標目リンク
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鈴木, 美徳
スズキ, ヨシノリ <>
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著者標目リンク
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秋谷, 直矩 (1982-)||アキヤ, ナオノリ <AU00041557>
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分類標目
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教育課程．学習指導．教科別教育 NDC9:375.1
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分類標目
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教育課程．学習指導．教科別教育 NDC10:375.1
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分類標目
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教育 NDLC:FC52
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件名標目等
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授業研究||ジュギョウケンキュウ
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件名標目等
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エスノメソドロジー||エスノメソドロジー
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件名標目等
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談話分析||ダンワブンセキ
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件名標目等
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学習指導||ガクシュウシドウ
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件名標目等
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エスノメソドロジー||エスノメソドロジー
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件名標目等
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談話分析||ダンワブンセキ
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