目次
はじめに―自律学習の準備・ＯＪＡＤとＰｒａａｔの使い方
スラッシュ・リーディング（聞きやすくわかりやすいイントネーション；喜怒哀楽の言い方）
名詞とイ形容詞のアクセント―声の高さのコントロール
動詞のアクセント―山と丘のアクセントとイントネーション
文末イントネーション（「か」「ね」「よ」；「じゃない」「よね」「かな」「かね」）
リズム（のばす音・小さい「っ」・「ん」；単語や川柳のリズムパターン）
母音と子音―発音のしくみ
音の変化―男女差・方言差
気持ちの伝え方（ていねいさ；役割とキャラ）
さいごに―これからの発音学習に向けて
著者等紹介
木下直子［キノシタナオコ］
博士（日本語教育学）。早稲田大学日本語教育研究センター准教授。専門は日本語教育、音声教育
中川千恵子［ナカガワチエコ］
博士（人文科学）。國學院大學大学院兼任講師。専門は日本語教育、音声教育（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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