仙台高等専門学校

学習意欲をデザインする : ARCSモデルによるインストラクショナルデザイン

J. M. ケラー著. -- 北大路書房, 2010. <BB00561012>
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所蔵一覧 1件~2件(全2件)

No. 巻号 所蔵館 配置場所 請求記号 資料ID 状態 コメント 返却予定日 予約
0001 仙台(名取) (名取)2F開架書架 375.1||カク 120160123 0件
0002 仙台(名取) (名取)2F開架書架 375.1||カク 120160122 0件
No. 0001
巻号
所蔵館 仙台(名取)
配置場所 (名取)2F開架書架
請求記号 375.1||カク
資料ID 120160123
状態
コメント
返却予定日
予約 0件
No. 0002
巻号
所蔵館 仙台(名取)
配置場所 (名取)2F開架書架
請求記号 375.1||カク
資料ID 120160122
状態
コメント
返却予定日
予約 0件

書誌詳細

標題および責任表示 学習意欲をデザインする : ARCSモデルによるインストラクショナルデザイン / J. M. ケラー著
ガクシュウ イヨク オ デザイン スル : ARCS モデル ニヨル インストラクショナル デザイン
出版・頒布事項 京都 : 北大路書房 , 2010.7
形態事項 xiii, 351p : 挿図 ; 21cm
巻号情報
ISBN 9784762827211
その他の標題 原タイトル:Motivational design for learning and performance : the ARCS model approach
その他の標題 表紙タイトル:ARCS
その他の標題 異なりアクセスタイトル:学習意欲をデザインする : ARCSモデルによるインストラクショナルデザイン
ガクシュウ イヨク オ デザイン スル : ARCS モデル ニ ヨル インストラクショナル デザイン
注記 監訳: 鈴木克明
注記 引用文献: p333-347
学情ID BB02733783
本文言語コード 日本語
著者標目リンク Keller, John M. <NC:DA16400573>
著者標目リンク 鈴木, 克明(1959-)
スズキ, カツアキ <NC:DA14488380>
分類標目 教育学.教育思想 NDC8:371.4
分類標目 教育学.教育思想 NDC9:371.41
分類標目 教育課程.学習指導.教科別教育 NDC9:375.1
件名標目等 学習心理学||ガクシュウシンリガク
件名標目等 学習指導||ガクシュウシドウ